ثبت نام کنید
ساعت ۸:٥۳ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/٢٠  

انجمن علمی آموزشی معلمان زیست شناسی گلستان جهت تقویت پایه دانش آموزان استان با همکاری دبیران مجرب اقدام به برگزاری کلاس های تقویتی وکنکور در شهرستان گرگان نموده است دانش آموزان و داوطلبان کنکور می توانند برای استفاده از این کلاس ها ثبت نام نمایند. ثبت نام قطعی پس ازبرگزاری آزمون تعیین سطح می باشد.

1- تقویتی سال اول -  20 جلسه  

2- تقویتی سال دوم - 30جلسه

3- تقویتی سوم -  30 جلسه

4- تقویتی پیش دانشگاهی نیمسال دوم- 20 جلسه

 


کلمات کلیدی: اطلاع رسانی
 
بخش دوم جزوه ی شماره یک
ساعت ٧:٢٥ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٥  

ایمنی هومورال اغلب در برابرپاتوژن های خارج سلول مثل باکتری ها ،ویروس ها ،توکسین ها و دیگر پروتئین های خارجی محلول انجام می شود .


         فعال شدن و بلوغ سلولهای B به سلولهای پلاسمای ( ترشح کنندة آنتی بادی ) بعد از اتصال آنتی ژن ها به گیرنده های سطحی آنها انجام می شود . سلولهای T  کمک کننده (  helper Tcells ) این روند را باترشح سیتوکاین ها تقویت می کنند .انواعی از سیتوکاین ها که برای تولید سلولهای پلاسما اهمیت دارند اینترلوکین نام دارند زیرا  پیامها را بین سلولهای لوکوسیت انتقال می دهد . ( inter Tleukocytes )  همة سلولهای B فعال شده فورا به پلاسماسل تبدیل نمی شوند .بعضی شکل ظاهری قبلی خود را حفظ می کنند به صورت سلولهای کوچکتر و غیر فعال و علیرغم اینکه مدت کوتاهی در خون و لنف گرد ش می کنند برای مدت طولانی درون بافتهای لنفاوی باقی می مانند این سلولهای B     فعال ولی ظاهرا   غیر فعال را سلولهای B خاطره می گویند . زیرا توانایی به خاطر آوردن مجدد آنتی ژن و واکنش با آن را در آینده دارند . این چنین پاسخ ایمنی که برای بار دوم یا بیشتر که بدن در معرض آنتی ژن قرار بگیرد ایجاد می شود را پاسخ ایمنی ثانویه می گویند.

ایمنی هومورال اغلب در برابرپاتوژن های خارج سلول مثل باکتری ها ،ویروس ها ،توکسین ها و دیگر پروتئین های خارجی محلول انجام می شود .

 


         فعال شدن و بلوغ سلولهای B به سلولهای پلاسمای ( ترشح کنندة آنتی بادی ) بعد از اتصال آنتی ژن ها به گیرنده های سطحی آنها انجام می شود . سلولهای T  کمک کننده (  helper Tcells ) این روند را باترشح سیتوکاین ها تقویت می کنند .انواعی از سیتوکاین ها که برای تولید سلولهای پلاسما اهمیت دارند اینترلوکین نام دارند زیرا  پیامها را بین سلولهای لوکوسیت انتقال می دهد . ( inter Tleukocytes )  همة سلولهای B فعال شده فورا به پلاسماسل تبدیل نمی شوند .بعضی شکل ظاهری قبلی خود را حفظ می کنند به صورت سلولهای کوچکتر و غیر فعال و علیرغم اینکه مدت کوتاهی در خون و لنف گرد ش می کنند برای مدت طولانی درون بافتهای لنفاوی باقی می مانند این سلولهای B     فعال ولی ظاهرا   غیر فعال را سلولهای B خاطره می گویند . زیرا توانایی به خاطر آوردن مجدد آنتی ژن و واکنش با آن را در آینده دارند . این چنین پاسخ ایمنی که برای بار دوم یا بیشتر که بدن در معرض آنتی ژن قرار بگیرد ایجاد می شود را پاسخ ایمنی ثانویه می گویند.

بقیه در ادامه مطلب

 


کلمات کلیدی: اطلاع رسانی
 
جزوه شماره یک
ساعت ٧:۱۸ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٥  

 چکیده:      

دستگاه ایمنی بدن ما را از ابتلای به عفونت توسط عوامل بیماری زا یا پاتوژن ها ،مثل ویروسها و باکتری ها و قارچ ها محافظت می کند .یک سیستم ایمنی سالم به قدری مؤثر است که اگر توانایی تشخیص خودی از غیرخودی را از دست بدهد بدن را همراه با از بین بردن مواد بیگانه از بین می برد. توانایی تشخیص خودی از غیرخودی عامل اصلی در سیستم ایمنی است.

بدن چندین راه دفاعی در مقابل پاتوژن های مهاجم دارد :

1 دفاعی غیراختصاصی                                                 

   2 اختصاصی دفاع اختصاصی بدن

پوست، غشاهای مخاطی، موادآنتی ویروس و آنتی باکتری غیراختصاصی، پاسخ التهاب و فاگوسیتوز سدهای دفاع غیراختصاصی هستند . در این دفاع، انواعی از مولکول های پروتئینی نقش دارند.

دفاع اختصاصی هم از مولکول های پروتئینی و هم از سلول های اختصاصی تشکیل شده است.

واژگان کلیدی: ایمنی - پاتوژن- دفاع اختصاصی- دفاع غیراختصاصی - فاگوسیتوز


کلمات کلیدی:
 
نرمی استخوان یا راشیتیسم
ساعت ۱٠:۳۱ ‎ق.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٥  

پاهای پرانتزی در کودکان

«پای پرانتزی» یا "نرمی استخوان" یکی از عوارضی است که بسیاری از پدر و مادرها به محض مشاهده آن در پای کودکشان، دچار دلشوره شده و جهت رفع آن به پزشک مراجعه می‌کنند.
تحقیقات نشان می‌دهد که معمولا وقتی نوزادی به دنیا می‌آید، به طور طبیعی دارای پاهای پرانتزی است که تا 18 ماهگی طول کشیده و به نهایتش می‌رسد.

 


کلمات کلیدی: علمی
 
برنامه نشست های انجمن علمی آموزشی معلمان زیست شناسی
ساعت ۱٠:۳٦ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱۳  

احتراماً به استحضار می رساند انجمن علمی زیست شناسی استان گلستان با همکاری هسته ی تخصصی زیست شناسی  برای کیفیت بخشی به توان علمی معلمان زیست شناسی در نظر دارد روزهای  دوشنبه هرهفته نشستی پیرامون مسائل علمی، آزمایشگاهی، کنکور و المپیادهای   زیست شناسی با حضور همکاران محترم، دانشجویان و اساتید گرامی عضو انجمن  برگزار نماید. لذا از کلیه ی اعضای محترم جهت حضور پربار در این نشست دعوت به عمل می آید. برنامه های این انجمن به شرح ذیل اعلام میگردد .                                                           

 1- دوشنبه 3/12/88-تحلیل و بررسی زیست شناسی و آزمایشگاه(1) فصل 6 (ساختار، عمل و بیماری دستگاه گردش خون)       

  2-دوشنبه 10/12/88 - تحلیل و بررسی زیست شناسی و آزمایشگاه (1) فصل 6 (ساختار، عمل و بیماری خون در بدن)                  

 3-دوشنبه 17 /12/88 - تحلیل و بررسی زیست شناسی و آزمایشگاه(1) فصل6 ( گردش مواد در گیاهان)                                               

 4- دوشنبه 24/12/88 - تحلیل و بررسی زیست شناسی و آزمایشگاه(1) فصل 7 (تنظیم محیط داخلی و دفع ادرار)

مکان جلسات:گرگان خیابان فلسطین جنب اداره آموزش وپرورش ساختمان گروه های آموزشی متوسطه 

 مدت زمان جلسات: از ساعت 18 الی 30/19                                                                                                                                                              موضوع جلسات بعدی، متعاقباً به اطلاع اعضاء محترم خواهد رسید.

                                                                             

 

 


کلمات کلیدی: اطلاع رسانی
 
مطلبی در مورد کم خونی داسی شکل
ساعت ۱۱:٢۱ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٠  

کم خونی داسی شکل یک اختلال خونی است که با هموگلوبین معویب( Hbss ) شناخته می شود. این بیماری میلیون ها نفر را در جهان و حدود 72 هزار نفر را در آمریکا مبتلا ساخته است. این بیماری در یک تولد از هر 500 تولد آفریقایی- آمریکایی دیده می شود.

هموگلوبین طبیعی صاف و گرد است و به سلول اجازه عبور آسان از مویرگهای خونی را
می دهد. سلولهای هموگلوبین سلول داسی سفت و به شکل داس می باشند. این ملکولهای هموگلوبین تمایل دارند به شکل خوشه ای و در کنار یکدیگر قرار گیرند، بنابراین به راحتی از مویرگهای خونی عبور نمی کنند.

این خوشه ها منجر به توقف جریان خون حمل کننده اکسیژن می گردند.

برخلاف سلولها با هموگلوبین طبیعی که بیش از 120 روز زنده هستند، سلولهای داسی بعد از 20-10 روز از بین می روند. این روند طی یک دوره مزمن منجر به بروز کم خونی می گردد.

شایعترین انواع ژن سلول داسی عبارتند از :

· صفت سلول داسی :

این افراد حامل ژن معیوب – Hbs – هستند اما مقداری هموگلوبین طبیعی – Hba– نیز دارند افراد با صفت سلول داسی معمولاً بدون علامت هستند و می باشند. ممکن است کم خونی خفیف ایجاد گردد.

تحت شرایط پر استرس، خستگی، کاهش اکسیژن و یا عفونت روند داسی شدن رخ می دهد و در نتیجه عوارض بیماری سلول داسی بروز می نماید.

· بیماری سلول داسیهموگلوبین C:

فرد دارای هر دو نوع همگلوبین Hbs وHbc می باشد. هموگلوبین C باعث ایجاد سلولهای هدف می گردد. وجود هموگلوبین طبیعی در کنار این هموگلوبین باعث می شود، فرد علامتی از کم خونی نداشته باشد.

اگر هموگلوبین S داسی با سلول هدف همراه شود منجر به یک کم خونی خفیف تا متوسط می گردد.

این افراد اغلب از بیماری سلول داسی با درجه خفیف رنج می برند.بحران انسداد عروقی، صدمات ارگان ها به علت کم خونی و داسی شدن های مکرر و احتمال بالای عفونت همه صفات مشترکی برای Hbss و Hbsc می باشند.

· بیماری سلول داسی – هموگلوبین E :

این نوع مشابه بیماری سلول داسی C است با این تفاوت که یک عنصر در ملکول هموگلوبین جایگزین شده است . این نوع معمولاً در افراد جنوب آسیا مشاهده می شود. برخی افراد با بیماری هموگلوبین E بدون علامت می باشند. هر چند تحت شرایط ویژه نظیر خستگی، کاهش اکسیژن و یا کمبود آهن یک کم خونی خفیف تا متوسط بروز می نماید.

· هموگلوبین S – تالاسمی بتا :

این بیماری با ارث رسیدن همزمان ژن های تالاسمی و سلول داسی ایجاد می گردد.


این اختلال باعث کم خونی متوسط و شرایطی مشابه ولی خفیف تر از بیماری سلول داسی می گردد


کلمات کلیدی: علمی
 
گال چیست؟
ساعت ۱۱:٠٢ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٠  

بیماری گال
امروز هرچند با قدری تاخیر، بنا به پیشنهاد دوست عزیزم، متخصص پوست، مو و زیبایی مطالبی را در مورد یک بیماری پوستی انگلی بنام گال عرضه می دارم. گال یا جرب Scabies)) یک بیماری عفونی خارش دار و عامل آن بندپایی از گروه مایت ها یا هیره ها بنام علمی Sarcoptes scabiei است. مایت ها موجوداتی شبیه کنه اما بسیار کوچکتر و میکروسکوپی و ماده های آنها با اندازه ای در حدود 3/0 میلی متر هستند ( شکل پایین ). این بیماری شایع ترین بیماری پوستی خارش دار در جهان است و سالانه بیش از 300 میلیون نفر در دنیا به آن مبتلا می شوند. مایت نر که اندازه اش تقریبا نصف ماده است پس از بارور نمودن جنس ماده، بعد از مدت کوتاهی می میرد.. محل زندگی انگل، داخل پوست بدن انسان است و پس از انتقال به میزبان، قسمت سطحی پوست بدن را به صورت عمودی سوراخ کرده سپس به ایجاد تونل در سطح افقی می پردازد بطوریکه در هر شبانه روز حدود 3-2 میلیمتر پیشروی می کند و تخمهایش را در داخل آن قراردهد. هیره ماده در طول زندگی 5-4 هفته ای خود در داخل نقب های داخل جلدی حدود 50-40 تخم می گذارد که بعد از 5-3 روز حدود 10 درصد آنها باز میشوند و لاروهایی از آنها خارج می شوند که از سلولهای پوست تغذیه کرده و تونلهای جدیدی را ایجاد می کنند و نهایتا به هیره بالغ تبدیل می شوند. دوره زندگی هیره از تخم تا تخم 24-10 روز طول می کشد. راه اصلی انتقال، تماس نزدیک حداقل برای 15 دقیقه با افراد آلوده و گاهی از طریق وسایل آلوده می باشد.

علایم بیماری:
نشانه اصلی بیماری خارش است. خارش معمولاً شبانه و شدید است و هنگام خواب در بستر که بدن شخص گرم می شود اتفاق می افتد. انگلها در اثر گرم شدن محیط و در بعضی مواقع به دنبال گرفتن دوش آب گرم نیز فعال شده و خارش شروع می شود.


کلمات کلیدی: علمی
 
برگزاری کلاس ضمن خدمت
ساعت ۱٠:٥۸ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/۱٠  

به اطلاع می رساند انجمن علمی آموزشی زیست شناسی استان گلستان یک دوره آموزش ضمن خدمت با عنوان تحلیل و بررسی برنامه درسی زیست شناسی متوسطه و پیش دانشگاهی برگزار می نماید.


کلمات کلیدی: اطلاع رسانی
 
جلسه پرسش وپاسخ علمی
ساعت ۱٢:٢٧ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/٩/٢۱  

با سلام

 

 بدین وسیله از کلیه همکاران دبیر زیست شناسی سراسر استان جهت شرکت در جلسه پرسش وپاسخ  روز جمعه مورخ بیست وهفتم آذر ماه  که با حضور اساتید دانشگاه  برگزار خواهد شد ، دعوت به عمل می آید.

زمان جلسه : از ساعت ۵/۸ صبح  تا ۵/۱۱

مکان جلسه: گرگان - دبیرستان نمونه شهید قند هاری{ واقع در عدالت ۲ }

موضوعات :

محتوای فصول اول و یازدهم  کتاب زیست شناسی وازمایشگاه۲ -سال سوم

محتوای فصل نهم کتاب زیست شناسی پیش دانشگاهی


 
دعوت به همکاری
ساعت ۸:٤٦ ‎ق.ظ روز ۱۳۸۸/۸/۱۱  

دعوت به همکاری

به اطلاع کلیه همکاران محترم می رساند، انجمن علمی در نظر دارد نظرات، پیشنهادات شما را در مورد فعالیت انجمن در سال جدید جویا شود. لطفاً نظرات خود را  در وبلاگ ثبت و یا ایمیل نمائید

مطالب و مقالات یا ترجمه های شما را با ذکر منبع به نام خود شما در وبلاگ انجمن ثبت می شود.


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۳:۳٩ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۸/٩  

اعضای شورای اجرایی انجمن علمی دبیران زیست شناسی استان گلستان

1-                         ابراهیم جوکار    

2-                       رقیه شمالی       

3-                     شهناز مبرا

4-                     مهران داوری فر    

5-                      مطهره صامت

6-                      عبدالرشید زبرجد

7-                     جمال الدین کمال نژاد

8-                     جعفرخواجه چناشک

9-                        قدیر مومن یساقی


کلمات کلیدی:
 
همایش یک روزه روش های نوین تنظیم خانواده و فلسفه زیست شناسی
ساعت ۱:۳٦ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۸/٩  

پیرو بخشنامه شماره 41/34941/781به تاریخ 27/7/ 88 اولین گردهمایی انجمن علمی آموزشی معلمان زیست شناسی استان گلستان درروز شنبه مورخه 9/8/88 در محل سالن کنفرانس مرکز تربیت معلم امام خمینی (ره) دختران گرگان از ساعت 30/8 صبح لغایت 17 به شرح ذیل برگزار گردید.

پیرو بخشنامه شماره 41/34941/781به تاریخ 27/7/ 88 اولین گردهمایی انجمن علمی آموزشی معلمان زیست شناسی استان گلستان درروز شنبه مورخه 9/8/88 در محل سالن کنفرانس مرکز تربیت معلم امام خمینی (ره) دختران گرگان از ساعت 30/8 صبح لغایت 17 به شرح ذیل برگزار گردید.

رئوس برنامه های اجرا شده عبارتند از:

ردیف

برنامه

مجری

زمان

1

مراسم آغازین اعلام برنامه ها

 

15/9-9

2

سرود جمهوری اسلامی ایران

 

30/9- 15/9

3

تلاوتی از کلام الله مجید

 

45/9-30/9

4

سخنرانی معاون محترم پژوهشی سازمان

آقای نوروزی

30/10-45/9

5

صبحانه

 

45/10-30/10

6

کارگاه روش های نوین تنظیم خانواده

دکترخوری

30/12-45/10

7

نماز و ناهار

 

13-30/12

8

فلسفه زیست شناسی

دکتر شکروی

15-13

9

ارائه برنامه های انجمن

آقای کلته

16-15

10

انتخابات اعضای اجرایی انجمن

 

17-16


کلمات کلیدی: اطلاع رسانی
 
جدول طرز تهیه معرف های پر کاربرددر آزمایشگاه های زیست شناسی
ساعت ۸:٤٥ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٧/۱۱/۳٠  

طرز تهیه

مورد استفاده

نام معرف

 

1/0  گرم پودر خشک +یک لیتر آب مقطر

رنگ آمیزی بافت های چوبی گیاهی

بلودو متیلن

1

3 گرم بلور ید + 6 گرم یدید پتاسیم

+  cc 200 آب مقطر

بافت های جانوری و پارانشیم گیاهی

لوگول

 ( ید یدوره)

2

14 گرم پودر کریستال ویله + cc100 الکل ایزوپروپیل 95/0 صاف کرده

 ( هنگام کار تا 10 برابر رقیق شود)

رنگ آمیزی باکتری

کریستال ویوله

3

3/3 گرم پودر اورسئین

 +  cc 100 اسید استیک غلیظ

مشاهده مراحل تقسیم میتوز

وکروموزوم ها

استواورسئین

4

15/0 گرم پودر لیشمن +  cc100 الکل متیلیک   هسته گلبول های سفید، آبی رنگ دیده می شود.

رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید

رنگ لیشمن

5

یک گرم پودر کارمن زاجی+    cc100

آب مقطر بافت ها به رنگ قرمز دیده می شود.

پارانشیم گیاهی و دستجات آوند آبکش

کارمن زاجی

6

2 گرم پودر کارمن بدون زاج + cc 300 آب مقطر حرارت ملایم  آنقدر زاج سفید ( سولفات مضاعف آلومینیوم پتاسیم ) می افزاییم تا رنگ قرمز تیره گردد. صاف می کنیم دوام بیشتر به روش بالا

 

پارانشیم گیاهی و دستجات آوند آبکش

 

کارمن

( بدون زاج )

7

2/0 گرم پودر گیمسا خشک + cc 100 الکل متیلیک هسته گلبول های سفید به رنگ بنفش در می آید.

رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید

گیمسا

8

یک گرم پودر گیمسا + cc 60 گلیسیرین + cc300   الکل متیلیک  در هاون خوب می ساییم . محلول را به مدت سه روز در هود 37 درجه نگه می داریم .

 

رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید

گیمسا

 با ماندگاری

 طولانی تر

9

یک لیتر سود 1/0 + cc 25 سولفات مس 3/0 در مجاورت محلول آبی پروتئین به رنگ بنفش در می آید.

شناسایی پروتئین ها

معرف بیوره

10

محلول (الف) :6/34 گرم سولفات مس متبلور + آب مقطر  حجم به cc 500 + یک یا دو قطره اسید سولفریک غلیظ

محلول (ب ) : 77 گرم سود + 175 گرم تارتارات مضاعف سدیم پتاسیم ( نمک راشل ) +  cc 500 آب مقطر  

در هنگام کار مقدار مساوی از دو محلول را با محلول گلوکز ترکیب کرده نتیجه به رنگ سبز در می آید.

 

 

 

شناسایی هیدرات های کربن

                ( قند ها )

 

معرف

فهلینگ

11

محلول (الف) :2/17 گرم نیترات سدیم + 100 گرم کربنات سدیم بی آب حرارت با cc800 آّب صاف کرده حجم به 850 سی سی برسد.

محلول (ب) : 3/17 گرم سولفات مس + cc100 آب به محلول (الف) اضافه کرده حجم به یک لیتر برسد.

معرف بندیکت با محلول گوکز رسوب آجری رنگ

 می دهد.

 

 

 

شناسایی گلوکز

 

 

بندیکت

12


 
براي تقويت حافظه و تمركز حواس چه بايد كرد؟
ساعت ۱۱:٤٤ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٦/۱۱/۱  

براي تقويت حافظه و تمركز حواس چه بايد كرد؟


مغز قابليت به خاطر سپردن هر موضوعي را داشته و فقط به كمي تمرين و ممارست نياز دارد.
آيا شما هم جزء افراد فراموشكار هستيد؟ آيا مي‌توانيد نام عناصر درس شيمي را به ياد آوريد؟ و يا اينكه تاريخ اولين برخورد با همسرتان را به خاطر مي‌آوريد؟ مسلماً خير. اين به دليل آن است كه حافظه به صورت انتخابي عمل مي‌كند.

برخي از مسائل را به دليل اهميت بيشتر آسانتر از بقيه به ذهن مي‌سپاريم. اما مغز قابليت به خاطر سپردن هر موضوعي را داشته و فقط به كمي تمرين و ممارست نياز دارد. در زير شما را با روش‌هاي بهبود حافظه، آشنا خواهيم كرد.

مسئله– به جاي پرداختن و وارد شدن به مطالب پيچيده روان‌شناسي در زمينه حافظه كوتاه‌مدت و بلندمدت بياييد فقط قرار بگذاريم ديگر مسائلي كه نبايد فراموش مي‌كرديم را از قلم نيندازيم.

براي مثال هر كسي، شايد به غير از معلم شيمي، شما را به خاطر به ياد نياوردن فرمول يك ماده خاص خواهد بخشيد. با اين حال ممكن است هنگامي كه در تخت‌خواب خود دراز كشيده‌ايد به دليل به خاطر نياوردن تلفن دوست صميمي‌تان كلافه و پريشان شويد. در زير مواردي را كه بايد در به ذهن سپردن آنها تلاش نماييد، آورده شده است:

اسامي، شماره‌هاي تلفن، قيافه‌ها، كارها، قرارهاي ملاقات، تاريخ‌هاي تولد، گفت‌وگوها و حقايق.

به ياد نياوردن موارد فوق معمولاً نتيجه توجه نداشتن به اندازه كافي مي‌باشد. اگر برايتان مهم بود هيچ‌گاه فراموش نمي‌كرديد. بار ديگر كمي بيشتر سعي و دقت كرده و ببينيد تا چه اندازه بيشتر موفق خواهيد شد. همچنين مشخص كنيد كه كدام حافظه را داريد: بصري يا سمعي، وقتي اين سوال معلوم شد در موقعيتي بهتر براي بهبود حافظه خود قرار خواهيد گرفت.

راه‌حل:
در اين قسمت نكاتي مهم جهت بهبود مهارت‌هاي به ذهن سپردن مسائل، آمده است:

فعال باشيد– اين در مورد هر چيزي بايد اعمال شود. هنگامي كه در حال شنيدن، تفكر و مطالعه كردن هستيد سعي كنيد از مطالبي كه فرد ديگري به شما گفته، نكته‌برداري كنيد. اگر بي‌حال و غيرفعال باشيد، مغزتان دچار كندي و تعلل خواهد شد و اگر براي فعال بودن تلاش كنيد، ذهنتان آنچه را كه مي‌بيند و مي‌شنود ثبت نموده و راحت‌تر مي‌توانيد آن را به خاطر بسپاريد.

تمركز كنيد– به جزئيات دقت كنيد. در طول روز چيزهاي بسيار زيادي را مي‌شنويم اما تنها آنهايي را به ياد مي‌آوريم كه برايمان اهميت داشته باشد. مسائل مورد اهميت خود را گسترش و بسط دهيد تا بيشتر بتوانيد آنها را به ذهن بسپاريد. يك روش خوب اين است كه همه چيز را حياتي فرض كنيد. وانمود كنيد كه يك كارآگاه جنايي هستيد و هر آنچه كه در پيرامون شما در حال اتفاق افتادن است، حائز اهميت است.

ايجاد پيوستگي نماييد- بين آنچه كه مي‌خواهيد به ياد بسپاريد و آنچه كه قبلا در ذهن داريد ارتباط به وجود آوريد. اين ارتباط مي‌تواند يك‌ رنگ، يك عدد يا يك كلمه هم‌قافيه باشد. براي به خاطر داشتن بخشي از چيزهاي مختلف، تصاويري كه هم‌قافيه با اعداد ‌باشند را براي خود مجسم نماييد. همچنين مي‌توانيد از كلمات مخفف و تركيب اسامي و يا متصل نمودن اول حروف كلمات (مانند حروف ابجد) استفاده كنيد.

تكرار نماييد– روش تنبيه معلم مدرسه‌تان را به ياد داريد؟ هر گاه فردي دچار خطايي مي‌شد، مجبورش مي‌كرد چندين و چند بار مطلبي را بنويسد. تكرار، براي به ذهن سپردن موضوعات كمك كرده و باعث حك شدن آن در مغزتان مي‌گردد. هرگاه فردي را ملاقات مي‌كنيد، شروع به تكرار اسم او در ذهن خود نماييد. وقتي كسي شماره تلفنش را به شما مي‌دهد، چندين بار آن را روي كاغذ نوشته و با صداي بلند تكرار كنيد. اگر مي‌خواهيد مطلبي را حفظ كنيد كافي است آن را چندين بار روي تكه‌اي كاغذ بنويسيد.

اسامي را به هم ربط دهيد– وقتي با كسي كه با او قبلا آشنا شده‌ايد، اما اكنون اسمش را به ياد نمي‌آوريد، برخورد مي‌كنيد، دچار آشفتگي مي‌شويد. مشكل را مي‌توانيد با مرتبط نمودن آن اشخاص با كسي كه به آنها شباهت دارد و يا با واژه‌اي كه با يكي از خصوصيات شخصيتي آنها نزديك است، حل نماييد.

با اسامي آنها بازي كنيد و يك تصوير خيالي از آنها در ذهن خود مجسم نماييد. براي به ياد آوردن اسم فردي مي‌توانيد حروف الفبا را از ابتدا بازگو نموده تا اينكه به حرف ابتداي اسم او برسيد، حتما با اين كار اسم را به خاطر خواهيد آورد.

تصويري با مفهوم ايجاد كنيد- از هر آنچه كه مي‌خواهيد به خاطر بسپاريد، تصويري خيالي در ذهن ايجاد نماييد. موضوعي را در ذهن خود تصور كرده تا بتوانيد همه چيز را به صورتي واضح مشاهده كنيد. سپس وقتي چيزي را فراموش كرديد، اين تصوير را مجسم كنيد تا مغزتان اطلاعات از دست رفته را بازيابي نمايد.

منبع:

http://rie.ir/index.aspx?siteid=75&siteid=75&pageid=300 ترجمه رزيتا شاهرخ


کلمات کلیدی:
 
آياميدانيد های زيستی
ساعت ۱٢:٠٧ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٥/۱۱/۸  

 

1-      ظروف پلاستيكي تقريبا پنجاه هزار سال در برابر تجزيه و فساد مقاومند.

2-      رشد كودك در بهار بيشتر است.

3- حس بويايي مورچه با حس بويايي سگ برابري مي كند.

4- در يك سانتي متر پوست شما دوازده متر عصب و چهار متر رگ و مويرگ وجود دارد.

5- در تمام وجود شما بيش از يك مشت گچ «كلسيم» وجود دارد.

6- موش دو پای افريقائي ، بي آنکه سرش را برگرداند ، مي تواند پشت سرخود را ببيند اين جانور ، از ميدان ديدی برابر سيصد و شصت درجه برخوردار است.

7- زمان بارداري فيل به 2 سال مي رسد.

8- بيشترين ضربان قلب راقناريها با1000بار در دقيقه وكمترين را فيل با27 بار در دقيقه دارد.

9- يکي از شديدترين نعره ها در بين حيوانات به شير آفريقايي تعلق دارد صدای نعره آنها تا سه کيلومتری شنيده مي شود اسب آبي هم جزء حيواناتي ا ست که داری نعره بلندی مي باشد ، تا آنجا که حيوانات آبي در زير آب نعره آنها رو مي شنوند ولي با همه اين اوصاف شديدترين نعره ها متعلق به والها مي باشد آنها مي توانند نعره ای معادل دويست دسي بل توليد کند برای مقايسه بايستي بگويم که اين نعره از صدای موتور يک جت بيشتر مي باشد.

10- وقتي يك نوزاد در حال گريه است با صداي ش..ش.. شما آرام خواهد شد و اين به اين دليل صداي ابي است كه اطراف نوزاد را در دل مادر گرفته است.در ضمن اين يكي از دلايلي است كه چرا صداي ساحل دريا به انسان ارامش مي دهد.

 

11- در پنير ماده اي به نام تيرامين وجود دارد كه اگر در مغز جمع شود ، باعث كندي ذهن مي شود، البته اين ماده توسط يك نوع آنزيم موجود در بدن انسان مي تواند كاتابوليسم شود، ولي اين آنزيم تا حد مشخصي فعال مي باشد. براي فعاليت بيشتر اين آنزيم بايد ميزان مس را در بدن زياد كرد، و اين كار با خوردن گردو كه حاوي مقداري مس است ،انجام مي دهند. به همين دليل در متون ديني خوردن گردو به همراه پنير توصيه شده است.

12- يک شاهين مثل اين است که دنيا را با يک دوربين قوی نگاه مي کند . يک شاهين مي تواند مثلا" از فاصله سي متری روزنامه بخواند شير به تيز بيني انسان است مثلا يک بز کوهي را از فاصله هزار و پانصد متری تشخيص مي دهد فيلها و کرگدنها يا به عبارت ديگر گياهخواراني که در سنين بزرگي و بلوغ از هيچ دشمني ترس ندارند ، قدرت ديدشان بسيار کم است ، آنها از فاصله سي متری ديگر نمي توانند فرقي بين يک بوته و گورخری که ثابت ايستاده ، بگذارند ، آنها محيط اطراف خود را به صورت مات مي بينند.

13- اگر ريشه های يک درخت جوان صنوبر را به هم وصل کنيم طول آن به دو يا سه متر خواهد رسيد.در حالی که طول ريشه های يک گیاه گندم به ۶۰۰ متر و طول ريشه های نيشکر به ۲۰ کيلو متر مي رسد.

14-  انسان سالانه بيش از ۱۰ ميليون مرتبه پلک می زند!

 

15- ناخن‌های انگشتان دست، تقريبا چهار برابر ناخن‌های پا رشد می‌کنند!

16- دلفين‌ها هم مانند گرگ‌ها هنگام خواب يك چشمشان را باز می‌گذارند!
 
17- سرعت آب دهانی كه هنگام عطسه از دهان شما خارج مي شود، حدود ۱۲۰ كيلومتر بر ساعت است!

18- مغز انسان فقط دو درصد از وزن بدن را تشكيل مي دهد ولي بيست و پنج درصد از اكسيژن دريافتي بدن را به تنهايي مصرف ميكند.

19- با نگاه کردن به گوش جانوران مي توانيم پي به تخم گذار بودن و يا بچه زا بودن آنها ببريم، بدين صورت که تخم گذاران گوششان ناپيدا و بچه زايان گوششان نمايان است تنها در اين مورد يک استثنا وجود دارد و آن نوعي افعي بچه زا است که گوشش دقيق پيدا نيست.

 20- بيشتر سردردهای معمولي از کم نوشيدن آب مي باشد.

21-  انسان امروزی بطور متوسط شش سال از عمرش را تلويزيون نگاه مي کند و شش سالش را هم صرف غذا خوردن مي کند و يک سومش را هم مي خوابد.
کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۱٠:۳٠ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٥/٤/۳۱  

  فهرست برخي از پايگاههاي اينترنتي مفيد جهت استفاده  دبيران زيست شناسي

عنوان

آدرس

زيست شناسي دائره المعارف ويكي پديا

http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Biology

ديدن، شنيدن وبوييدن

http://www.hhmi.org/senses

گالري گرافيكهاي زيست شناسي

http://www.accessexcellence.org/RC/VL/GG

تصاویر جالبی از طبیعت گیاهان و حشرات

http://gaia.flemingc.on.ca/~pbell/patho.htm

انواع آب و هوا و مناطق زیستی

http://www.mbgnet.net

باغ وحش میکروب‌ها

http://commtechlab.msu.edu/sites/dlc-me

یک گالری از تصاویر

http://www.arkive.org

انتخاب طبیعی

http://130.88.13.174

آلرژي

http://www.allallergy.com

سرچشمه ژنتیک

http://www.geneticorigins.org/geneticorigins

یک کتاب الکترونیکی درباره فتوسنتز

http://web.mit.edu/esgbio/www/ps/psdir.html

شمارنده کربوهیدرات

http://www.carbohydrate-counter.org

سلول و کروموزوم

http://www.cellandchromosome.com

مرجع اطلاعاتی کروموزوم‌های انسانی

http://www.ornl.gov/sci/techresources/Human_Genome/launchpad

مرجع اطلاعاتی حالات نادر و کمیاب در علم ژنتیک

http://www.kumc.edu/gec/support

کتابخانه دیجیتالی قارچ‌شناسی

http://mycology.cornell.edu

مرجع اطلاعاتی ویروس HIV

http://www.hiv.lanl.gov/content/index

درباره چرخه حیات در طبیعت

http://tolweb.org/tree

مرجع اطلاعاتی تخصصی درزمینه قلب

http://www.heartinfo.org

مطالب آموزشی و اطلاعاتی درباره خون انسان

http://sln.fi.edu/biosci/blood/blood.html

مرجع اطلاعاتی و آموزشی پیرامون مغز

http://www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html

مرجع اطلاعاتی درباره حشرات

http://www.insects.org

مجموعه لينك هايي به پایگاههاي اطلاع‌رسانی تخصصی زیست‌شناسی

http://danesh.bizhat.com/BioScience/Biology.htm

گرافيك هاي آموزشي

http://www.edugraphics.net

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۱۱:۳٤ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٤/۱٢/٢٦  

ليست پذيرفته شدگان مرحله ي اول نهمين المپيادزيست شناسي 85-1384 استان گلستان

رديف

نام ونام خانوادگي

كد دانش آموزي

نام آموزشگاه

شهرستان

1

عبدالهادي چندري

0129964196

امام محمد باقر(ع)

كلاله

2

فاطمه حسام

125346297

فرزانگان

گرگان

3

مهديس حسني

129921848

بصيرت

گنبد كاووس

4

آي تكين فرشادي

129957184

وحدت اسلامي

تركمن-گميشان

5

محمد جواد غريب

138445593

شهيد بهشتي

گرگان


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۸:٢٧ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٤/۱۱/٢٢  

 با سلام

پيشنهاد ميکنيم به سايت ژنهای شما  سلامتی شما  سر بزنيد .بسيار جالب است!


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۳:٠٢ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٤/٩/٢۱  

 

به نام خدا

قطعنامه اولین کنفرانس آموزش زیست شناسی ایران

 

    در تعالیم عالیه اسلام، تعظیم و تکریم دانشمند و پژوهشگران را به صورت موکد لازم می شمارد و در تأیید این امر تا بدانجا پیش می رود که حتی نشستن با دانشمندان و نگاه در چهره آنان را مستوجب پاداش می داند.   دانش زیست شناسی از آن جهت اهمیت خاص دارد که از یک سو سلامت انسان و سایر موجودات به آن وابسته است و از سوی دیگر بررسی پدیده های عالم حیات و پیچیدگی های ساختاری موجودات زنده، بویژه انسان و نظم حاکم  بر سیستم های حیاتی آن، ضمن بر انگیختن تحسین خالق و مخلوق ، ما را به شناخت یگانه هستی رهنمون می سازد.  «مَن عَرَفَ نَفسِه فَقَد عَرَفَ رَبَه»

    در عصر حاضر که پس از قرن ها سستی و رخوت، در سایه تولد مجدد اسلام، پرتو انوار درخشان حمیّت و غیرت و ایثار انسان های آزاده این مرز و بوم بر همگان تابید و حرکت و پویایی کانون های علمیِ ما به همت دانشمندان پر تلاش این مملکت، ما را در ردیف 10 کشور برتر جهان قرار داده است.

     ما اساتید و دبیران شرکت کننده در اولین کنفرانس آموزش زیست شناسی کشور، ضمن تشکر ویژه از سازمان آموزش و پرورش استان گلستان و کلیه همکاران محترمشان در برگزاری بسیار مطلوب این کنفرانس و سعی و تلاش وافر در زنده کردن تفکر توجه به آموزش در دانش زیست شناسی اعلام می داریم که علیرغم موفقیت های جهانی، در حال حاضر به دلیل مشکلات عدیده آموزش زیست شناسی و وضعیت فعلی مدارس، عمیقاً نگران آینده زیست شناسی کشور هستیم و توجه مسئولان برنامه ریزی زیست شناسی، دفتر تألیف کتب درسی و مؤلفان محترم کتب          زیست شناسی و اساتید برجسته و دلسوز دانشگاه های کشور را به نکات زیر جلب کرده و پیگری آن را تا حصول نتیجه مطلوب خواستاریم .

1)     در گذر از نظام ترمی واحدی به سالی واحدی، تعداد واحدهای (ساعات) دروس زیست شناسی دبیرستان به شدت کاهش یافته به طوری که دانش آموزان رشته تجربی از 96 واحد درسی فقط 10 واحد زیست شناسی     می خوانند که برای درک مفاهیم گسترده زیست شناسی در روند ادامه تحصیل در این رشته ناکافی بوده و آینده زیست شناسی کشور را با چالش جدی مواجه می کند بر این اساس ما خواهان اصلاح تعداد واحدهای      زیست شناسی در رشته تجربی مطابق استانداردهای جهانی هستیم.

2)     حذف واحد آزمایشگاه زیست شناسی از دروس رشته تجربی با هیچ منطق و معیاری سازگار نیست، زیرا با توجه به حجم زیاد کتب درسی و ناکافی بودن وقت، معلم فرصت لازم برای انجام کارهای آزمایشگاهی در ساعات تئوری را ندارد. ما به لحاظ انجام آزمایش و فعالیت های علمی و تأثیر آن در یادگیری و افزایش توان مهارتی دانش آموزان خواهان بازگرداندن واحد آزمایشگاه در واحدهای درسی رشته تجربی می باشیم.

3)     با توجه به اهمیت دانش زیست شناسی در حفظ سلامت انسان ها به حذف درس بهداشت و محیط زیست از رشته های انسانی و ریاضی  معترض بوده و این عمل را مغایر با کسب مهارت های لازم برای شهروندان کشور به منظور دستیابی به زندگی سالم می دانیم و معتقدیم جامعه از پیامد این تصمیم به لحاظ مادی و معنوی     آسیب های جبران ناپذیری را متحمل خواهد شد. بنابراین توجه مدیران و تصمیم گیران تعلیم و تربیت کشور را به ارائه حداقل دانش و مهارت لازم، برای حفظ سلامت شهروندان کشور، جلب می نماییم.

4)     با توجه به رشد روز افزون جمعیت در دو قرن اخیر و فشار بی حدّ انسان به طبیعت و منابع طبیعی، امروزه بحث محیط زیست، مدیریت و حفاظت از آن به عنوان یک موضوع و معضل جهانی مطرح است تا بدانجا که این مسئله به عنوان یکی از شاخص های توسعه کشورها محسوب می شود. در همین ارتباط ضروری است واحد مدیریت و حفاظت از محیط زیست به منظور کسب مهارت های لازم برای زندگی اجتماعی که از اهداف آموزش وپرورش عمومی است، برای کلیه رشته های نظری و مهارتی لحاظ گردد.

5)     با توجه به اشکالات عمده موجود در کتب درسی به لحاظ ساختاری، علمی و محتوایی، به منظور پرهیز از تکرار و تداوم آن پیشنهاد می شود تیم مؤلفین شامل تمامی گرایش های زیست شناسی و با تسلط علمی بالاتری انتخاب شوند. و به منظور اعمال نکات ظریف آموزشی از دبیران مجرب در تألیف کتب استفاده شود.

6)     با توجه به لزوم برگزاری چنین کنفرانس هایی برای ارج نهادن به پژوهش و پژوهشگر و تبادل تجربیات و ارتقای دانش و مهارت همکاران، خواهان تداوم برگزاری چنین همایش های علمی ـ آموزشی به صورت سالیانه        می باشیم.

      در پایان از مؤلفین محترم کتب درسی،اساتید محترم دانشگاه ها و دبیران محترم زیست شناسی سراسر کشور که با علاقمندی وافر و حضور فعال خود در ارتقاء بهره وری این کنفرانس علمی ـ آموزشی جدیّت نشان دادند تشکر و قدر دانی می نمائیم.

 

                                                          شرکت کننده در اولین کنفرانس

                                                     آموزش زیست شناسی دبیران زیست شناسی سراسر کشور

                                                          گرگان 8 – 10 آذر 84

 


کلمات کلیدی:
 
 
ساعت ۱۱:٢۳ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٤/٧/٢٦  

فهرست برخي از پايگاههاي اينترنتي مفيد جهت استفاده  معلمان زيست شناسي

عنوان

آدرس

پيوندهايي به مجلات الکترونيکي زيست شناسي

http://www.geocities.com/iranbiology/ejournal.htm

پايگاه اطلاع رساني پزشکان ايران

http://www.irteb.com

مجلات ومقالات علمي ايران

http://www.ismags.com/persian/default.asp

سازمان حفاظت محيط زيست

http://www.irandoe.org

انيميشن هاي زيستي

http://www.lewport.wnyric.org/jwanamaker/animations.htm

انستيتوي ژنتيک انساني

http://www.genetics.utah.edu

آناتومي گري

http://www.bartleby.com/107

مجموعه اي از  انيميشن هاي فلش

http://www.biology.ualberta.ca/facilities/multimedia/

بانک مقالات علمي

http://www.science.co.sr

اخبارمرکزعلمي

http://www.sciencentral.com/index2.php3?nav=life

سازمان انتقال خون ايران

http://www.ibto.ir

انجمن زيست شناسان ايران

http://e.1asphost.com/foolad

انيميشن هاي آموزشي

http://science.nhmccd.edu/biol/animatio.htm

تصاوير آموزشي

http://www.bioanim.com/CellTissueHumanBody6/index.html

مرجع اطلاعات پزشکي ودارويي

http://www.pharma-lexicon.com

سايتهاي آموزشي وپرورشي ايران

http://www.daneshamoozan.com/link/index.htm

مقالات آموزشي پزشکي وزيستي

http://www.mohassel.com/teb.html

انجمن درمانگران ايران

http://www.iranhealers.com

شيلات ايران

http://www.iranfisheries.net/persian

باشگاه بيوتکنولوژي

http://biotech.schoolnet.ir

همه چيز درباره اکستاسي

http://www.erowid.org/chemicals/mdma/mdma.shtml

تنوع جانوري

http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html

DNAاز آغاز

http://www.dnaftb.org

پايگاه اطلاع رساني سلامت ايرانيان

http://www.salamatiran.com

آموزشگاه کشاورزي سبزيران

http://www.sabziran.ir

پايگاه پزشکان ايران

http://www.pezeshkan.ir

اخبار محيط زيست

http://roshangari.com/zist/

برندگان نوبل

http://nobelprize.org                                http://www.britannica.com/nobel/

خطاي چشم

http://www.skytopia.com/project/illusion/illusion.html

جهان -  علم

http://www.world-science.net

شبکه علمي کشور

http://www.iranscience.net

وبلاگ دبيرخانه راهبري زيست شناسي

http://www.freebiology.persianblog.ir

اخبارعلمي روز                        

http://www.sciencedaily.com                                 

وبلاگ زيست شناسي گناباد

http://shahri.blogfa.com

علوم زيستي وطبيعي در BBC

http://www.bbc.co.uk/sn

انستيتو وموزه تاريخ علوم

http://brunelleschi.imss.fi.it/catalogo/index.html

گونه هاي درخطر انقراض

http://www.bagheera.com

 

 

 

 

 

 


کلمات کلیدی: